四年级语文上册课文谁说没有规则课件

在新时代的今天，课堂上的学习方式也得到了很大的改变和提高，从以前的课本教学变为现在的课件教学。它的优点到底在哪里呢，接下来就让我们一起来欣赏一下这篇四年级语文上册课文谁说没有规则课件的文章吧。

一、导入：

前面我们已经学习了《钓鱼的启示》这篇课文，明白了无论遇到再大的诱惑，也应该遵守规则。可是在生活中却有一些人不能遵守规则，今天就让我们一起走进“规则”这个单元的第二篇课文，大家齐读课题，这句是个什么?再读课题，这句什么意思?带着理解再读。这些人在规则面前怎么?让我们一起走进课文?请大家先看学习目标。

出示目标

二、检测。

1、请同学们打开语文书，自由朗读诗歌，注意读准字音。

2、检查生词：

喂养 翻越 界栏 横穿 快捷 搁下 顺序 抢座

满不在乎 瞪起眼睛

(强调喂、横、序、搁、抢 的写法，听写生字)

3、指名读文。

(四名同学，每人一节，其他学生注意听，他们有什么优点值得学习，有什么建议需要给他们提出来。)

三、交流释疑

课文大家读的准确、流利了，相信课文的内容大家一定会理解的更好。

自学提示

1、自己默读诗歌，用“~~~~”画出课文中都讲了那些规则?用“——”画出文中的孩子是怎样做的，为什么那样做?想想这样做会有什么后果?

2、组内交流，准备在班级展示。

小组在班级交流，教师板书。

3、带着自己的理解再把课文读一遍， 想一想规则写得“明明白白”，为什么有人不遵守?

(在规则面前只为自己着想，不自觉，缺乏公德意识。)

4、想想你从文中都明白了什么?

5、想想生活中还有哪些不遵守规则的现象，和同桌说一说。

6、补充资料，

(1)、由于不遵守交通规则2005年全国共发生道路交通事故4502起，造成98738人死亡、469911人受伤。

(2)、由于游人不遵守动物园管理规则乱投喂食物，致使部分动物死亡。

(3)、由于有些工厂不遵守环境保护规则随意向江河投放有毒污水，致使部分鱼类无法生存… …

看完这些资料，你最想说什么，(遵守规则很重要，我们一定要遵守规则。)

四、快乐习作，

结合生活，仿写诗歌：

谁说没有规则?

明明白白写着：

-----------------------------。

问他为什么?

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全班交流，评议作品。

五、积累规则名言：

1、不以规矩，不成方园。 —— (孟子)

2、只有按照正当的法规生活的人，才不同 于动物。

——(俄国)列夫.托尔斯泰

同学们，没有规矩，不成方圆，规则与我们密不可分，那就让我们从现在做起，从我做起，做一个遵守规则的好学生。我相信，只要人人都遵守规则，我们的社会才会更加和谐，美好。

六、老师寄语。

没有规矩不成方圆，

制定规则是为大家，

遵守规则才是美德。

我们人人遵守规则，

共同建设美好家园。

读完这篇叫做四年级语文上册课文谁说没有规则课件的文章，希望同学们以后能多多关注课件的学习，学到更好的知识和方法。