初二语文教案-三峡导学案

导学案是一种供我们较快的读懂文章的学习方案，我们通过阅读导学案可以简单了解一篇文章得大致内容。下面小编为大家带来一篇初二语文教案-三峡导学案，供大家参考。

【学习目标】

1、扫除文字障碍，疏通文意，提高文言文的朗读理解能力。

2、抓住精彩的写景段落仔细揣摩文章描写景物生动传神、语言精美的特点。

3、了解文中所描写的三峡自然景观，感受三峡的自然美，热爱祖国大好河山。

【预习导学】

● 走近作者

郦道元(466～527)字善长，北魏范阳涿县(今属河北涿鹿)人。北魏著名地理学家、散文家。他一生好学，博览群书，著述严谨，以《水经注》最著名。

● 背景知识

《水经注》是一部记载我国水道的地理书，旧传为汉?桑钦所作，经清代考证，可能是三国时的著作。原书非常简单，郦道元的注释对《水经》中的记载加以详细阐明和补充，它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地的秀丽山川作了生动的描写，大大丰富了原著内容。

● 基础积累

1、初读课文，圈画文中生字词，给出下列加点字的正确读音。

阙( )曦( ) 襄( ) 溯( )　御( )　湍( ) 巘( )　漱( )　涧( ) 猿( )　啸( )　属( )嶂( ) 寝( ) 荇( )

2、结合课下注释，解释下列词语。

(1)朝发白帝( )

(2)乘奔御风( )

(3)良多趣味( )

(4)晴初霜旦，林寒涧肃( )

3.指出下面句子中的通假字并解释。

略无阙处

4. 区别下列加点字的古义和今义。

①自非亭午夜分

古义： 今义：

②或王命急宣

古义： 今义：

③虽乘奔御风，不以疾也。

古义： 今义：

● 文学常识

5、《三峡》节选自《水经注》，作者郦道元，字_______，_______(朝代)_______学

家、 家。撰《________》，是我国古代最全面、最系统的_______著作，具有较高的文学价值。

通过阅读初二语文教案-三峡导学案，一方面我们知道了三峡这篇文章主要内容，另一方面我们也具体了解了导学案的大致写作方法。通过阅读大家也可以锻炼写作类似导学案，相信会得到很大收获。